Полное наименовании образовательной организации — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 14».
Сокращенное наименовании образовательной организации — МБОУ «ЦО № 14».
О школе "Центр образования №14"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 14» создано в порядке реорганизации в форме слияния на основании постановления администрации города Тулы от 25 июня 2015 г. N 3442 «О реорганизации муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 158 — детского сада в форме присоединения к муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению — средней общеобразовательной школе № 69 и о переименовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения — средней общеобразовательной школы № 69».
История школы
В 1951 году была основана Подземгазовская средняя школа. В 1963 году она была переименована в Менделеевскую среднюю школу.
Решением горисполкома от 28.05.1980 года переименована в Среднюю школу № 69.
Приказом ГОРОНО от 28.07.1995 присвоено наименование Муниципальная общеобразовательная средняя школа № 69.
Приказом 20202 года ГУО Управой г. Тулы переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 69.
Приказом УО администрации г. Тулы от 11.07.2011 - Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 69.
Приказом УО администрации г. Тулы от 20.03.2014 переименована в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 69.
В порядке реорганизации в форме слияния приказом УО администрации г. Тулы от 26.06.2015 года переименована в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - Центр образования № 14.
![МБОУ "Центр образования № 14" (школьный корпус)](/netcat_files/31/106/img_2789_1_700x300.jpg "МБОУ "Центр образования № 14" (школьный корпус)")
![МБОУ "Центр образования № 14" (дошкольный корпус)](/netcat_files/31/106/img_2769_1_700x300.jpg "МБОУ "Центр образования № 14" (дошкольный корпус)")
Образование и формы обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
В 2021-2022 учебном году обучение осуществляется в очной форме.
Программа развития
- Совершенствовать содержание образовательного процесса в школе в условиях реализации ФГОС, реализации региональных проектов на основе преемственности всех уровней образования.
- Повысить качество и доступность образовательного процесса посредством использования современных образовательных технологий, ИКТ, проектной и исследовательской деятельности.
- Оптимизировать систему повышения квалификации педагогических работников школы в соответствии Профессиональными стандартами.
- Развивать личностные интеллектуальные и творческие способности обучающихся, выявлять и поддерживать одаренных детей в учебном процессе, внеурочной деятельности.
- Создать условия для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтёрства).